Thomas More lahir di tahun 1478 di London, Inggris. Dia belajar dalam sekolah St. Anthony di London dan meneruskan pendidikannya di Kampus Oxford. Di tahun 1494, dia berpindah ke Kampus Cambridge. Sesudah itu, dia bekerja sebagai advokat dan mendapatkan rekam jejak yang bagus pada sektor hukum.
Di tahun 1529, More dipilih jadi Lord Chancellor (kepala penasihat hukum) oleh Raja Henry VIII. Tetapi, jalinan mereka lebih buruk saat More menampik untuk memberikan dukungan Raja Henry VIII dalam konflik agama berkaitan perpisahan Raja dengan Catherine of Aragon. More yang patuh ke tuntunan Katolik menampik untuk mengaku perpisahan itu.
Pertimbangan Thomas More dalam “Utopia” bisa disambungkan keutamaan pendidikan dan peningkatan diri dalam membuat keadilan sosial. Dalam “Utopia,” More memvisualisasikan warga bagus yang ditata oleh konsep keadilan dan kesetaraan. Satu diantara faktor khusus dari warga Utopia ialah mekanisme pendidikan yang rata dan lengkap untuk semua masyarakatnya.
Pendidikan dan peningkatan diri adalah dua hal yang penting untuk tiap pribadi dalam warga (Supriadi, 2016). Ini bukan hanya terkait dengan kenaikan kualitas hidup pribadi secara individual, tapi juga berpengaruh pada keadilan sosial dalam warga. Dalam kerangka utopia, di mana keadilan sosial menjadi konsentrasi khusus, keutamaan pendidikan dan peningkatan diri menjadi benar-benar berkaitan (Wajdi Ibrahim, 2012). Dalam tulisan ini, akan diulas dengan lengkap berkenaan keterkaitan pendidikan dan peningkatan diri untuk tiap pribadi dalam membuat keadilan sosial yang diharapkan dalam ide utopia.
Pendidikan mempunyai peranan yang penting dalam membuat keadilan sosial. Lewat pendidikan, pribadi bisa meningkatkan kekuatan diri mereka dengan optimal, hingga mempunyai peluang yang masih sama untuk raih keberhasilan (Supriadi, 2016). Tanpa pendidikan yang bagus, peluang untuk raih keberhasilan akan terbatas, hingga akan susah untuk pribadi untuk capai keadilan sosial yang diharap. Karena itu, pendidikan yang berkualitas dan rata untuk semua pribadi sangat penting dalam membuat keadilan sosial.
Selain itu, pendidikan buka mata pribadi pada beragam permasalahan sosial yang terdapat dalam masyarakat ( et al., 2019). Dengan pendidikan yang bagus, pribadi semakin lebih sensitif pada ketidakadilan sosial yang terjadi disekitaran mereka, dan semakin lebih sanggup untuk berperan dalam usaha menangani permasalahan itu (Santoso, Abdulkarim, et al., 2023). Ini benar-benar berkaitan dengan ide utopia, di mana keadilan sosial jadi tujuan khusus, dan pendidikan menjadi satu diantara fasilitas untuk meraih tujuan itu.
Pendidikan memberi pribadi peluang untuk meningkatkan ketrampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk berperan dalam warga (Muhammadiah et al., 2023). Dengan mempunyai ketrampilan yang bagus, pribadi semakin lebih gampang untuk memperoleh tugas yang pantas dan sanggup untuk berdikari dalam ekonomi (Darmawan dan Rismawati, 2020). Ini akan menolong membuat keadilan sosial, di mana tiap pribadi mempunyai peluang yang masih sama untuk capai kehidupan yang lebih bagus.
Selain pendidikan, peningkatan diri mempunyai peranan yang penting dalam membuat keadilan sosial. Peningkatan diri adalah proses yang berkesinambungan, di mana pribadi tanpa henti belajar dan meningkatkan kekuatan diri mereka (Masni, 2021). Dengan lakukan peningkatan diri, pribadi semakin lebih siap untuk hadapi beragam rintangan di kehidupan, serta lebih sanggup untuk meraih tujuan hidup mereka.
Peningkatan diri menolong pribadi agar semakin pahami diri sendiri, hingga dapat hidup sesuai beberapa nilai dan tujuan hidup mereka (Hidayati, 2015). Ini penting dalam membuat keadilan sosial, di mana tiap pribadi mempunyai hak untuk hidup sesuai beberapa nilai dan tujuan hidup mereka tanpa terkekang oleh faktor external.
Dengan begitu, bisa diambil kesimpulan jika pendidikan dan peningkatan diri mempunyai peranan yang penting dalam membuat keadilan sosial. Lewat pendidikan, pribadi bisa meningkatkan kekuatan diri mereka dengan optimal, hingga mempunyai peluang yang masih sama untuk raih keberhasilan. Dan dengan peningkatan diri, pribadi dapat siap untuk hadapi beragam rintangan di kehidupan, serta lebih sanggup untuk meraih tujuan hidup mereka.
Karena itu, pendidikan dan peningkatan diri harus menjadi konsentrasi khusus dalam usaha membuat keadilan sosial yang diharapkan dalam ide utopia (Sifa et al., 2024).Pendidikan adalah hal yang paling penting di dalam kehidupan kita ini, ini bermakna jika tiap manusia di sini memiliki hak memperoleh dan mengharap untuk selalu berkembang pada dunia pendidikan.
Pendidikan ini pada umumnya memiliki makna yakni sesuatu proses kehidupan yang dalam meningkatkan diri tiap pribadi agar bisa hidup dan mengadakan hidupnya (Muhammad dan Yosefin, 2021). Hingga ini bisa menjadi seseorang yang terdidik, nach hal itu sangat penting. Pendidikan ini pertama kali yang kita peroleh yakni di lingkungan keluarga, lantas lingkungan sekolah dan lingkungan warga.
Dalam Utopia, pendidikan tidak cuma tentang pengetahuan akademik, tapi juga tentang peningkatan watak dan beberapa nilai kepribadian yang bagus (Suradi, 2018). Lewat pendidikan yang rata, tiap pribadi mempunyai peluang yang masih sama untuk berkembang dan berperan pada warga. Dengan begitu, pendidikan dalam Utopia menjadi alat untuk membuat kesetaraan sosial dan kurangi ketimpangan di antara yang kaya dan yang miskin.
Pendidikan berperanan dalam membuat pertimbangan krisis dan membuat kesadaran akan desas-desus sosial. Dengan pendidikan yang bagus, masyarakat Utopia bisa pahami keutamaan keadilan sosial dan kerja sama untuk membuat warga yang adil dan berkeadilan untuk semua.
Dengan begitu, pertimbangan Thomas More dalam “Utopia” bisa disaksikan sebagai dorongan untuk perjuangkan pendidikan yang rata dan berkualitas untuk semua pribadi sebagai satu diantara langkah untuk capai keadilan sosial yang sejati.
Dalam kerangka utopia, pendidikan dan peningkatan diri menjadi dasar penting dalam capai keadilan sosial. Lewat pendidikan, pribadi bisa meningkatkan kekuatan diri dan kesadaran sosial, sedangkan peningkatan diri menolong mereka hadapi rintangan hidup lebih siap. Ke-2 nya memberi dasar yang kuat untuk pribadi untuk raih keberhasilan dan berperan pada warga secara positif.
Dengan mengutamakan pendidikan dan peningkatan diri, sebuah warga bisa membuat lingkungan yang adil dan rata untuk semua pribadi (Santoso, Rahmah, et al., 2023). Karena itu, investasi dalam pendidikan dan peningkatan diri adalah cara penting ke arah harapan utopia yang diharap. Dengan pendidikan dan peningkatan diri, tiap pribadi bisa berperan positif untuk membuat warga yang adil.
Keutamaan Pendidikan
Menurut Thomas More, pendidikan adalah dasar khusus dalam membuat warga yang bagus (Yustinus J.W. Yuniarto dan Nerita Setiyaningtiyas, 2023). Tanpa pendidikan yang bagus, susah untuk manusia untuk capai kehidupan yang bermoral, bermartabat, dan sejahtera.
More melihat pendidikan bukan hanya hanya mentransfer pengetahuan semata-mata, tapi harus juga meningkatkan kekuatan manusia secara utuh, baik kepandaian cendekiawan, kepribadian, religius, atau ketrampilan hidup yang lain. Satu diantara tujuan khusus pendidikan menurut More ialah membuat watak mulia dalam diri pribadi, memberikan beberapa nilai seperti kejujuran, kredibilitas, rasa hormat, dan tanggung-jawab sosial.
Selanjutnya, pendidikan yang bagus akan mengajari pribadi untuk berpikiran krisis, berlogika, dan pecahkan permasalahan secara rasional (Cahyono, 2017). Kekuatan ini penting untuk membikin keputusan yang arif dan hadapi rintangan kehidupan. More mengutamakan keutamaan pendidikan dalam tumbuhkan rasa keinginantahuan dan kreasi dalam diri manusia, sebagai modal untuk selalu belajar dan berkembang sepanjang hayat (Prasetyo, 2017). Lewat pendidikan, pribadi bisa mendapat wacana yang luas dan hargai keanekaragaman budaya, ras, agama, dan background yang lain, hingga sanggup membuat warga yang serasi dan sama-sama menghargai.